通过研究国内外先进企业管理者胜任能力模型及最佳培训体系实践，针对企业的管理实际和具体现状，结合锦君十多年来为企业提供培训服务和从事体验培训所积累的经验，我们特打造了一套用体验式培训导入，以教练领导力和行动学习法去推进的《领导力五步修炼法》培训体系，此培训体系有如下亮点：
● 在体验式培训的导入下，培训不再生涩枯燥，解决了学员不愿意学习，不想参与，勉强来到培训现场投入度不高，课堂上打瞌睡，玩手机的现象比较严重，企业培训只是流于形式，得不到实际效果这一普遍存大的问题。
● 传统的企业培训主要目标是知识的获取，在培训的过程中并没有很明确地解决某一实际工作中的具体问题。而行动学习法和教练领导力的首要的目标是解决企业或个人现实工作中碰到的具体问题，通过互相学习分享经验和反思碰撞解决具体问题的过程中同步提升个人的知识和技能水平。行动学习的主要目标是培养管理人员长期关注问题的能力、深入研究问题的能力和处理人际关系的能力。让培训真正能解决管理者在工作中的实际问题。
● 传统培训中，改变来自外部，很难带来思考方式和行为方式的变化；而在教练中，教练和被教练者一起来澄清世界观等问题，进而带来被教练者内部动机的增强，引发被教练者持久的行为改变。
● 懂得做领导的真正含义；
● 明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；
● 掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展；
● 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；
● 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；
● 提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率；
● 提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力；
● 提升个人的领导力，拥有个人的影响力和感召力，激发团队，支持公司实现整体目标。
● 学习与更新管理技能，提升领导力，特别是对新生代年轻员工的领导能力；
● 学习管理个人与团队的情绪压力，塑造阳光心态，打造积极正能量的团队；
● 把握企业发展方向，学习企业改革知识，助力企业快速完成变革；
● 根据企业实际情况，结合领导力模型设计安排课程；
● 分板块采购课程，体系包含5个板块，可根据企业情况任选板块搭配；
● 采购全套系统的课程，培训周期为1-2年，具体情况需根据企业的实际情况而定。
● 明确需求：对企业进行需求调查、初步诊断、帮助企业明确真实需求，确定培训顾问并提出适合企业需求和实际情况的项目建议，签订培训合同。
● 企业诊断：通过一系列专业方法对企业进行深入诊断，并整理出诊断报告，从而优化课程大纲。
● 方案设计：根据企业对诊断报告的反馈情况，并结合专家的建议对方案进行设计、研讨、修改、补充，从而确定详细培训方案。
● 指导实施：根据企业实际状况分步、分项、分单元或者整体实施培训，并在实施过程中随时根据反馈情况进行调整。
